| Themen | Kompetenzen | Inhalte |
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| Buddhismus in der westlichen Welt |
- identifizieren Spuren fernöstlicher Religiosität, insbesondere des Buddhismus, in der westlichen Lebenswelt und diskutieren Gründe für die Präsenz und Attraktivität fernöstlicher Kultur. (10.2)
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- Gründe für die Attraktivität fernöstlicher Religiosität, z.B. Ästhetik buddhistischer Zeugnisse, Faszination durch Meditation, Weisheitslehren, Vorstellung von Reinkarnation (10.2)
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| Grundlagen des Hinduismus |
- erläutern Grundzüge des Hinduismus als geistige Voraussetzung für den Buddhismus. (10.2)
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- Grundlagen des Hinduismus, soweit sie zum Verständnis des Buddhismus notwendig sind: Atmen, Brahman, Samsara, Karma, Moksha (Nirvana), Kastenwesen (10.2)
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| Grundlagen des Buddhismus |
- erklären in Ansätzen Lehre und Ethik des Buddhismus und benennen dabei Grenzen des Verstehens aus der Außenperspektive. (10.2)
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- Lehren des Buddhismus: Legenden zu Buddhas Leben im Überblick, Grundzüge der Entstehung des Buddhismus, Sicht von Welt und Mensch, Leben und Tod; Grundsätze der Lebensführung (10.2)
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| Buddhismus und Christentum |
- setzen an einem Beispiel buddhistische und christliche Glaubensvorstellungen in Beziehung zueinander. (10.2)
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- Nähe und Distanz von fernöstlichen und christlichen Glaubensvorstellungen an einem Beispiel, wie z.B. Spiritualität, Verständnis von „Ich“, „Leiden“ und von „Erlösung“ (10.2)
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| Dialog |
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- Begegnungsmöglichkeiten mit dem Buddhismus, z.B. interreligiöse bzw. interkulturelle Veranstaltungen; ggf. Besuch eines buddhistischen Zentrums (10.2)
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